中小学义务教育阶段健康教育和心理健康教育是否应该编写一套系统的教材和教参

问题：中小学义务教育阶段健康教育和心理健康教育是否应该编写一套系统的教材和教参，便于基层单位具体操作实施。

　　答复：1999年教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确规定“要注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向。不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育。除了教师辅导参考用书外，不要编印学生用教材，更不能要求学生统一购买教材。”2002年教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》中也指出：“要注意防止心理健康教育学科化的倾向。”

　　为了加强教师心理健康教育专业知识的培训，我部组织专家编写了全国中小学教师继续教育心理健康教育教程（人民教育出版社出版），可供广大心理健康教育教师使用。

　　为了进一步推进中小学心理健康教育工作，教育部将加强中小学心理健康教育专家指导委员会的作用，加大中小学教师、特别是班主任教师和中小学心理健康教育教师的培训力度，促进中小学心理健康教育的普及和提高。